Новости

17 ноября в 17.30 мы рады пригласить юных непосед от 2,5 до 4 лет на открытый урок логопедического комплекса! Что вас ждёт: - Логопедическое рисование - Логоритмика - Окружающий мир 1,5 часа с разных сторон мы будем непринужденно влиять на качество речи: - красками и пластилином сделаем поделку, а на самом деле положительно повоздействуем на речевые центры мозга. Между делом потренируем речевое дыхание и укрепим артикуляционный аппарат; - поиграем в веселые музыкальные игры, а на самом деле укрепим чувство ритма, натренируем координацию в пространстве и улучшим крупную моторику; - отправимся в воображаемое путешествие, а на самом деле поработаем над словарным запасом и грамматическим строем речи. Мы находимся: ул. Михайлова, дом 30 А к 6, внутри Академии Хореографии Стоимость билета на 1,5 часовой открытый урок - 1000 руб. Всего 4 места! Поэтому бронь заранее обязательна. Оплата на месте. Записаться можно через сообщения либо по телефону: 8-989-579-5515 Не упустите возможность подарить малышу веселые моменты, проведенные с огромной пользой!

Почему умный ребенок пишет с ошибками? В чём связь 3 класса и 3 лет? Почему логопедия - далеко не только про звукопроизношение? Как в 3 года выработать играючи привычки, закладывающие фундамент к грамотному чтению и письму? Ответы на эти вопросы есть в нашем небольшом видео.

Зачем нашим детям Логоритмика? Если вы заглянете на наше занятие, то можете увидеть не сидящих за столом детей, а прыгающих и хлопающих. Это Логоритмика — наш секретный ингредиент для гармоничного развития ребенка! Нейропсихологи доказали: движение напрямую связано с обучением. Когда мы соединяем музыку, движение и речь, происходит магия: - Крупная моторика и координация. Ребенок учится владеть своим телом, ориентироваться в пространстве. А вы знали, что неловкие движения напрямую связаны с трудностями в обучении? - Внимание и самоконтроль. Ребенок учится одновременно слушать педагога, слышать музыку и менять движение. Это прямая тренировка способности концентрироваться и переключаться — а без этого в школе никуда! - Чувство ритма и темп речи. Ритм — это база. Он помогает ребенку чувствовать слово, говорить плавно и выразительно, не «проглатывая» окончания. - Память. Движения под музыку с проговариванием текста задействуют сразу несколько видов памяти, что делает запоминание намного эффективнее. - Снятие напряжения. После активной работы у ребенка включается переключение, он становится более спокойным и усидчивым. Логоритмика помогает «разбудить» мозг, делает речь плавной, а ребенка — более ловким, внимательным и уверенным в себе. Это отличный фундамент для любых будущих навыков. Как ваш ребенок реагирует на музыку? Танцуете дома?

Секрет Логорисования: почему мы рисуем красками и дуем на перья? Родители иногда удивляются: «А почему на занятиях по развитию речи мы рисуем и дуем?» Отвечаю: потому что это самый короткий путь к развитию мозга! Логорисование — это уникальный подход к подготовке к учебе: - Кисточка, карандаш, краски, пластилин — это мощная тренировка мелкой моторики. Чем лучше ребенок управляет пальцами, тем лучше он будет управлять ручкой в прописях. - Дыхательные упражнения тренируют речевой выдох. Легкие, диафрагма, животики, плечи и щёки. - Артикуляционная гимнастика в игровой форме — готовит мышцы языка, мягкое и твердое нёбо, щёки к четкому произношению сложных звуков. Здесь нет скучных прописей. Дети думают, что они просто творят. А на самом деле — они шаг за шагом готовят свой мозг и руку к будущему письму. Кстати, многие наши ученики сэкономили на индивидуальных занятиях с логопедом. У большинства нормотипичных детей звуки встают на место сами собой, когда их весь речевой аппарат достаточно натренирован. Хотите узнать, как ваш малыш 2,5-4 лет готов к письменной и устной речи? Приходите знакомиться!

Речь — это не только слова. Это мышление, логика и кругозор Бывает так: ребенок чисто говорит, но на вопрос «Что ты видел в парке?» отвечает односложно: «Птичку». А на вопрос «Почему?» — пожимает плечами. К 5-7 годам речь ребенка должна не просто быть чистой. Она должна быть осмысленной. Совершенно необходимый навык - уметь пересказывать, делать выводы, выстраивать причинно-следственные связи. Поэтому в нашем комплексе еще для 3-5 лет есть блок «Окружающий мир». Мы не зубрим названия животных. Мы: - Расширяем словарный запас (чтобы ребенку было, что сказать). - Учимся развернуто отвечать на вопросы «какой?», «зачем?», «почему?» (развиваем логику). - Формируем кругозор (чтобы в школе темы уроков были знакомы и понятны). Ребенок с богатым словарным запасом в первом классе — это уверенный в себе ученик, который не боится отвечать у доски. А вы замечали, как меняется речь ребенка, когда он узнает что-то новое и начинает это обсуждать?

Мамы ребят 3 лет! Поговорим о... школе?! Почему отличник в 1 классе — это не тот, кто раньше всех выучил буквы. И причем тут возраст 2,5; 3; 4 лет Знаете, какая самая частая проблема первоклассников? Не в том, что они не знают алфавит. А в том, что у них не готова база. Рука быстро устает писать, ребенок не может усидеть на месте, не слышит, как учитель произносит слова, «глотает» окончания при чтении. Почему так? Потому что в 3-4 года мы часто учим детей «читать и считать», забывая про фундамент. А фундамент успешной учебы — это несколько китов. Вот некоторые из них: - Развитая мелкая моторика (чтобы рука была готова к письму, а мозг — к концентрации). - Правильное речевое дыхание (чтобы говорить громко, четко и не задыхаться на полуслове, а также грамотно писать). - Чувство ритма и координация (основа для деления слов на слоги и красивой речи). Наш логопедический комплекс — это не «уроки речи». Это нейро-фитнес для мозга, который закладывает основу для того, чтобы в школе ребенок учился легко и без стресса. А вы уже задумались о школе или в шоке, что уже пора?))

В клубе «Любопытный Ёжик» 5 ноября в 10:30 пройдёт праздник «Приключения Тыквы: Крупяная история» для малышей от 1 до 3 лет. Это уютное и полезное занятие, где сенсорика сочетается с играми и творчеством — всё, что важно для запуска речи и спокойствия ребёнка. Что ждёт малышей и мам: знакомство с Тыквой через музыку и весёлый бит, интерактивное приключение по сказке, игры на сплочение (мама всегда рядом), большая сенсорная игра с крупой для развития мелкой моторики и милая поделка своими руками на память. А ещё — авторские песенки и море объятий. Стоимость: 500 руб. (малыш + взрослый). Адрес: ул. Михайлова, дом 30 А к. 6. Бронировать нужно заранее, оплата на месте. Мест всего 5, чтобы каждому малышу было комфортно. Чтобы забронировать местечко, пишите в комментариях «Тыква» или звоните по телефону 8-989-579-5515. До встречи в клубе IQ развития!

«Нашему сыну 2 года, а он говорит только 10 слов», — часто слышим мы от мам. И первое, что мы советуем, — не учить буквы, а развивать тактильные ощущения. В головном мозге зоны, отвечающие за движение пальцев рук и за речь, находятся по соседству. Когда малыш 1–3 лет трогает разные на ощупь предметы (жёсткие щётки, мягкую вату, шершавые шишки), он буквально «будит» речевой центр. Игры для запуска речи через сенсорику: «Волшебный мешочек»: сложите в мешок разные предметы (кубик, шишку, ложку). Пусть малыш нащупает и попробует угадать, что это. Проговаривайте: «Это колючая шишка!». Игры с водой: переливание из бутылочки в стаканчик. Вода — самый доступный сенсорный материал. Сопровождайте действия словами: «Льётся водичка: буль-буль». Пальчиковые краски: рисование ладошками даёт мощный тактильный импульс. Не бойтесь «грязных» игр! Испачканные руки — это не проблема, а инвестиция в чистое и чёткое произношение слов в будущем. Кто уже пробовал «волшебный мешочек»? Работает?

Мамочки, признайтесь: сколько раз вы одёргивали малыша — «Не трогай, грязно!», «Не лезь в крупу!»? А в «Любопытном Ёжике» говорят: трогать нужно! И вот почему. Для ребёнка 1–3 лет мир познаётся не через слова, а через пальчики. Сенсорное развитие — это не сложная наука, а «тренировка» мозга через ощущения. Что даёт сенсорика малышу: 1. Умные пальчики. Чем больше ребёнок перебирает мелкие камешки, щупает пушистые помпоны или мнёт тесто, тем быстрее заговорит: центры речи и движения пальцев в мозге находятся рядом. 2. Спокойствие. Пересыпание круп или переливание воды — лучший антистресс, он успокаивает нервную систему лучше любых мультиков. 3. Логика. Мокрое — сухое, тёплое — холодное, круглое — квадратное: малыш учится сравнивать и делать выводы. Домашнее задание для мамы: дайте крохе миску с крупой (только под присмотром!) и стаканчик. 20 минут тишины и пользы для развития гарантированы! Но сколько уборки после таких исследований… 😅 А хотите пользу, но без уборки? Делитесь в комментариях! 👇