05.10.2026 14:46
В конце XIX века Обуховский завод не только выпускал продукцию, но и развивал инфраструктуру рабочей окраины: предоставлял рабочие места и создавал систему образования для детей мастеровых. В декабре 1881 года Императорское Русское Техническое Общество (ИРТО) предложило проект положения о школе для рабочих и их детей при Обуховском Сталелитейном Заводе. Управление завода передавало школе помещение площадью 1308 кв. аршин с отоплением и освещением, а также предусматривало возможность выделить участок земли для занятий детей садовыми и огородными работами в свободное от уроков время.
Уже в сентябре 1882 года школа открылась в трёх классах, где обучалось 159 учащихся обоего пола. Изначально место в школе при заводе предоставлялось всем детям рабочих. Чтобы определить ребёнка в школу, нужно было заполнить специальную форму: указать свой стаж и разряд, приложить метрику ребёнка (свидетельство о рождении), вписать вероисповедание и количество детей в семье. Приём начинался в конце августа, однако со временем его сдвинули на май. Сирот бывших мастеровых принимали в школу без очереди.
С каждым годом число учащихся росло. Для решения этой проблемы вывели специальную формулу: стаж самого рабочего на заводе умножался на количество детей и на число, соответствующее его разряду (I и II — 8; III и IV — 9; V и VI — 10), а возраст кандидата в школу умножался на 5. Первые 160 номерков считались принятыми в школу. В I отделение принимали детей от 8 до 12 лет. Дети старше 12 лет должны были явиться 1 сентября к 9 утра в школу для прохождения экзамена и определения во II и III отделения. Принятые в школу дети являлись в больницу при заводе на медицинский осмотр, который проходил в тот же день. Учебная жизнь начиналась 3 сентября после молебна в 9 утра.
В школе, кроме учительниц на каждый класс, были законоучитель, учитель пения, учитель рисования и черчения. Учителей подбирали опытных и квалифицированных, существовала высокая конкуренция, поэтому выдерживался конкурс. Сохранились документы с прошением племянницы погибшего на броненосце «Петропавловск» вице-адмирала С.О. Макарова. Домашняя учительница Клавдия Яковлевна Макарова обращалась к начальнику Главного Морского штаба и просила содействия в получении места учительницы в одной из школ при заводах Морского ведомства. Прошение пришло на Обуховский завод, но педагогический персонал школы при заводе находился в ведении ИРТО, поэтому самостоятельно решать вопросы о выборах и назначениях учительниц не мог. Дальнейшая судьба возможного трудоустройства в документах не отразилась.
Заводская школа была вправе определять содержание персонала согласно смете. Жалованье учительниц было достаточно высоким — 50–75 рублей на 1909 год, также выдавались квартирные — 15 рублей. Завод выделял средства на рукоделие, ремесла и огородничество. Мебель для школы делали в модельной мастерской Обуховского завода или выписывали из Главного магазина. С самого основания для всестороннего развития детей в школу закупили географические картины, картины к «волшебному фонарю» с животными и ботаникой, станки, меры и магниты, пяльцы, ящики для рукоделий, картин, арифметики, азбуки. Для поддержки здоровья учащихся выписывался спортивный инвентарь, а с распространением футбола в школу купили футбольный мяч. В школе проводились различные мероприятия, например литературный вечер в память о Н.В. Гоголе (31 марта 1909 г.), который проходил исключительно для учеников училища Обуховского завода.
В 1910 году из-за большого количества заявок о приёме в школу перед руководством встал вопрос о необходимости строительства нового здания. В 1913–1915 годах на принадлежащем Земству участке по Шлиссельбургскому тракту возводили здание школы, которое должно было вместить от 800 до 1000 детей обоего пола. Программа в школе должна была быть не ниже существующей в школе Обуховского завода. Вслед за отцами на завод приходили их сыновья, которым необходимо было передать опыт. У руководства возникла идея открыть техническую школу, где можно было бы получить практические знания и техническое образование. Также начальник Обуховского завода А.П. Меллер неоднократно ходатайствовал об обустройстве столовых для детей мастеровых, учеников школы, однако из-за недостатка средств у завода реализация этой идеи откладывалась. При этом уже до революции организовывались подобия курсов повышения квалификации. Для молодых, вновь прибывших мастеровых проводились вечерние классы при заводской школе. Нужно было пройти через Главную проходную завода по ранее выданному билету. Билетов выделялось около 200 штук, что подчёркивает масштабность проведённых учебных мероприятий.
Таким образом, на заводе оставались целые династии рабочих, представители которых были конкурентоспособными по сравнению с другими нанимаемыми на Обуховский завод. За несколько десятилетий Обуховская школа превратилась из скромной инициативы в полноценную кузницу кадров, обеспечившую преемственность рабочих династий.
Источник: Музей истории Обуховского завода
