❓ На вопрос отвечает специалист семейного центра «Диалог» Елена Беляева Низкая отметка сильно расстраивает почти всех детей. А первая реакция родителя часто бывает острой: хочется тут же всё исправить. Но фраза «почему опять?» только усиливает стыд, а ребёнку и так нелегко. Сначала дайте ему почувствовать себя в безопасности: скажите, что понимаете, как обидно получать низкую оценку, даже если он старался. Потом мягко узнайте, что пошло не так – попросите рассказать, в чём была сложность: не успел, не разобрался, перепутал правило. Важно услышать его версию. Когда эмоции улягутся, предложите помощь: посидеть рядом, разобрать пару примеров или вместе подумать, как попросить у учителя дополнительное задание. Пусть ребёнок сам выберет один вариант – так у него снова появится чувство контроля над ситуацией. Используйте поддерживающие фразы, которые работают лучше упрёков: «Оценка — это не про тебя, а про то, что пока не получилось. Мы это подтянем», «Давай не про «опять», а про «что поможет сейчас», «Если хочешь, сначала просто выдохнем пять минут — потом разберём».